Лишь знанием жив человек,
Лишь знаньем движется век!
Не говори: “Не могу”,
Стремись к познанию душой
(А. Кунанбаев)
(для обучения начинающих библиотекарей со стажем работы от 1 года до 3 лет, рассчитанная на 3 года)
Цикл теоретических и практических занятий в помощь библиотечной деятельности.
| № п/п | Наименование мероприятий | Цель | Время проведения | |
| 2019 год | ||||
| 1 | Организация книжного фонда. | Работа с учетными документами.Овладение навыками организации книжного фонда и работы с учетными документами (консультация, составление актов на списание литературы) | январь | |
| 2 | Организация и работа с читательской картотекой, и индивидуальная работа с читателями. | Овладение основными формами и методами массовой работы с читателями (консультация, показательное массовое мероприятие, домашнее задание) | февраль | |
| 3 | Формы массовой работы с читателями. | Овладение основными формами и методами массовой работы с читателями (консультация, показательное массовое мероприятие, домашнее задание) | март | |
| 4 | Планирование работы библиотеки, учимся писать отчет. | Овладение навыками планирования, умением рационально использовать свое рабочее время, оценка деятельности библиотеки, анализ количественных и качественных показателей (консультация, деловая игра «Планирование и отчет — творческий подход», домашнее задание) | апрель | |
| 5 | Деятельность сельских библиотек по сохранности книжных фондов. | Овладение практическими навыками переплетного дела (консультация, практические занятия) Работа клубов «Книжкина больница» | май | |
| 6 | Справочно библиографический аппарат библиотеки. | Знакомство со справочно библиографическим аппаратом б-ки, овладение навыками работы с СБА (консультация, деловая игра «Выполняем читательские запросы») | август | |
| 7 | Художественные и эстетические требования к оформительской деятельности в библиотеке. | Овладение навыками оформительской деятельности (консультация, практическое задание, домашняя работа) | сентябрь | |
| 8 | День начинающего специалиста. | Проверка приобретенных знаний за время обучения (устный экзамен, собеседование, конкурсные работы, тестирование) | октябрь | |
| 2020 год | ||||
| 1 | Книжная выставка — от замысла к воплощению. «Секреты экспонирования». | Овладение навыками и секретами экспонирования книги (консультация, практическое задание, тестирование, домашнее задание) | январь | |
| 2 | Обзор книг для читателей: виды обзоров и требования к проведению. | Овладение навыками подготовки и проведения библиографического обзора (консультация, тестирование, практическое задание, домашнее задание) | февраль | |
| 3 | Художественные и эстетические требования к оформительской деятельности в библиотеке. | Овладение навыками оформительской деятельности (консультация, практическое задание, домашняя работа) | март | |
| 4 | Библиотечное общение. Диалоговые формы работы | Овладение методами работы межличностного общения (консультация, практические занятия, ситуационная игра) | май | |
| 5 | Информационная и справочно-библиографическая деятельность библиотеки | Овладение формами и методами информационной и справочно-библиографической деятельности (консультация, деловая игра, домашнее задание) | сентябрь | |
| 6 | День начинающего специалиста | Проверка приобретенных знаний за время обучения (конкурсные работы, зачет, защита рефератов) | октябрь | |
| 2021 год | ||||
| 1 | Читательские объединения и клубы по интересам в библиотеке | Приобретение знаний по организации клубов библиотеке (консультационно-деловая игра «Программа клуба: как составить | январь | |
| 2 | Библиотечное краеведение | Приобретение знаний и навыков по работе с краеведческим фондом библиотеки (консультация, практическое задание, домашняя работа) | февраль | |
| 3 | Работа с алфавитным и систематическими каталогами | Приобретение навыков работы со справочным аппаратом библиотеки (консультация, практическое задание, домашняя работа, проверка заданий) | апрель | |
| 4 | Библиотечно библиографические знания — читателям. Воспитание культуры чтения | Приобретение знаний и умений в воспитании культуры чтения | май | |
| 5 | Рекламная деятельность библиотеки | Знакомство с основами рекламной деятельности (консультация, мозговой штурм, закрепление материала) | август | |
| 6 | Периодические издания профессиональная литература для самообразования | Знакомство с профессиональными изданиями для библиотекарей (обзор, беседа, домашнее задание) | сентябрь | |
| 7 | День начинающего специалиста: «От знаний — к успеху | Проверка полученных знаний, защита рефератов и т.д. | октябрь | |
Цель школы — оказание помощи библиотечным работникам в освоении компьютера, обучение современным информационным технологиям, совершенствование технических умений и навыков.
Актуальность:
с увеличением фондов библиотек, включением них различных видов документов, в том числе аудио и видео-кассет, компакт-дисков, электронных изданий, усилением связей с другими информационными учреждениями возникает необходимость повышения компьютерной грамотности работников. Современный библиотекарь должен быть грамотным и уверенным пользователем ПК. Обязан владеть навыками работы с офисными программами и Интернетом, успешно применять возможности информационно-коммуникационных технологий для решения практических задач.
Все это:
| № п/п | Тема занятий | Содержание |
| 1 | Текстовый редактор Word. Основные понятия, набор текста, исправление опечаток, сохранение документов | Создание и сохранение нового документа в папке. Мои документы и на флэш-карте. Редактирование и сохранение отредактированного документа. |
| 2 | Текстовый редактор Word. Форматирование текста. Блоки Шрифт и абзац. Папки и файлы | Выделение текста и его фрагментов. Блок. Шрифт: начертание, тип, размер и цвет шрифта, другие кнопки блока.Кнопки блока Абзац: выравнивание, междустрочный интервал, отступы и др. операции блока.Смысловое редактирование текста. Вставка, удаление, копирование, перемещение фрагментов текста.Система папок. Мой компьютер. Рабочий стол. Создание, удаление, копирование и перемещение файлов и папок. |
| 3 | Текстовый редактор Word. Вставка изображений. Списки и таблицы | - Вставка изображений. Галерея WordArt. Вставка изображений из файлов. Редактирование изображений. Перемещение изображений. Границы и заливка. - Создание списков. Нумерованные и маркированные списки. Создание таблиц. Ввод данных в ячейки, редактирование данных. Столбцы и строки, добавление и удаление. |
| 4 | Электронная почта. Регистрация аккаунта. Практическое занятие | Электронная почта. Создание почтового аккаунта на свободном (публичном) сервере. Пользовательские настройки аккаунта. Сохранение данных об учетной записи.Создание, отправка и прием электронных сообщений с прикрепленными файлами. Сохранение прикрепленных файлов. |
| 5 | Слайдовые презентации | Учимся работать в программе PowerPoint (дизайн, фон, текст, картинки, музыка) |
| 6 | Интернет грамотность | поиск информации, посещение библиотечных сайтов, блогов |
| 7 | Создание Буктрейллеров | Создание фильма в программе Movie Maker |
1. Общие положения
1.1. На площадках профессиональных мастерских «ПРОФИ» проводятся мероприятия по дополнительной профессиональной подготовке и повышению квалификации библиотечных специалистов Аккайынской ЦБС.
1.2. Деятельность профессиональных мастерских «ПРОФИ» направлена на повышение качества библиотечных услуг для совершенствования обслуживания пользователей.
1.3. Профессиональные мастерские «ПРОФИ» организуются по различным направлениям деятельности библиотек, закрепляются за определенными центральной районной библиотекой и является методическими базами для сельских библиотек.
1.4. Управление профессиональными мастерскими «ПРОФИ» осуществляет методист ЦБС.
1.5. Общее руководство осуществляет директор Аккайынской ЦБС, который утверждает текущие планы работы профессиональных мастерских «ПРОФИ».
2. Цели
2.1 Профессиональное развитие библиотечных специалистов, обучение новым технологиям и методикам, изучение практического опыта лучших библиотек района, устранение разрыва между профессиональным уровнем, задачами современной библиотечно-информационной деятельности, развитие информационного и творческого потенциала библиотекарей разных категорий посредством современных средств, технологий и приемов интенсивного и неформального обучения.
2.2 Вовлечение библиотечных кадров всех уровней вне зависимости стажа, образования, занимаемой должности.
2.3 Организация непрерывного, скоординированного образовательного процесса с целью обеспечения профессионального знания.
3. Задачи
Деятельность профессиональных мастерских «ПРОФИ» направлена на решение следующих задач:
3.1 Повышение профессионального уровня библиотечных специалистов сельских библиотек, престижа библиотечного сообщества в культурном пространстве Аккайынского района.
3.2 Развитие у библиотечных специалистов умений и навыков применения информационных компьютерных технологий в практической деятельности.
3.3. Интеграция лучшего опыта работы библиотечных специалистов в социокультурное пространство района, представление его в сети Интернет: на сайтах, в библиотечных группах соцсетях.
4. Обязанности руководителей профессиональных мастерских «ПРОФИ»
4.1. Организуют обучающие мероприятия в соответствии с программой и с использованием информационных технологий.
4.2. Обеспечивают участников профессиональных мастерских «ПРОФИ» помещений для занятий, оборудованием, раздаточными материалами, методической литературой.
4.3. Анализируют и обрабатывают результаты деятельности профессиональных мастерских «ПРОФИ».
4.4. Повышают собственную квалификацию, участвуют в работе областных семинаров по актуальным проблемам библиотечного дела.
