Адам тек біліммен тірі,
Тек білім ғасырды қозғайды!
"Қолымнан келмейді" деп айтпа.
Білімге жаныңмен ұмтыл.
(А. Құнанбайұлы)
(1 жылдан 3 жылға дейінгі жұмыс өтілі бар, 3 жылға есептелген бастаушы кітапханашыларға арналған)
Кітапхана қызметіне көмектесетін теориялық және тәжірибелік сабақтар циклі.
| № р\н | Іс-шараның атауы | Мақсаты | Өткізу мерзімі | |
| 2019 жыл | ||||
| 1 | Кітап қорын ұйымдастыру. | Есептік құжаттармен жұмыс.Кітап қорын ұйымдастыру және есептік құжаттармен жұмыс істеу дағдыларын игеру (кеңес беру, әдебиеттерді есептен шығаруға қатысты актілер жасау) | қаңтар | |
| 2 | Оқырманның оқу картотекасымен жұмыс істеу және оқырмандармен жеке жұмыс жасау. | Оқырмандармен жаппай жұмыс істеудің негізгі формалары мен әдістерін меңгеру (кеңес беру, жаппай іс-шаралар көрсеткіші, үй тапсырмасы) | ақпан | |
| 3 | Оқырмандармен жаппай жұмыс істеу формалары. | Оқырмандармен жаппай жұмыс істеудің негізгі формалары мен әдістерін меңгеру (кеңес беру, жаппай іс-шаралар көрсеткіші, үй тапсырмасы) | наурыз | |
| 4 | Кітапхананың жұмысын жоспарлау, есеп жазуды үйрену. | Жоспарлау дағдыларын игеру, олардың жұмыс уақытын тиімді пайдалану мүмкіндігі, кітапхана қызметін бағалау, сандық және сапалық көрсеткіштерді талдау (кеңес беру, іскерлік-ойын «Жоспарлау және есеп беру - шығармашылық көзқарас», үй тапсырмасы) | сәуір | |
| 5 | Кітапхана қорын сақтау жөнінде ауыл кітапханаларының қызметі. | Тәжірбиелік дағдыларды меңгеру (кеңес беру, тәжірбиелік оқулар) «Княжкинаның ауруханасы» клубының жұмысы | мамыр | |
| 6 | Кітапхананың анықтамалық-библиографиялық аппараты. | Кітапхананың анықтамалық библиографиялық аппаратпен танысу, АКА -мен жұмыс істеу дағдыларын игеру (кеңес беру, іскерлік ойын «Біз оқырман сауалдарын орындаймыз») | тамыз | |
| 7 | Кітапхананың безендіру жұмыстарына көркемдік-эстетикалық талаптар | Безендіру жұмыстарының дағдыларын меңгеру (кеңес беру, тәжірбиелік тапсырма, үй тапсырмасы) | қыркүйек | |
| 8 | Маманның алғашқы күні. | Оқу барысында алынған білімді тексеру (ауызша емтихан, сұхбат, конкурстық жұмыс, тестілеу) | қазан | |
| 2020 жыл | ||||
| 1 | Кітап көрмесі - тұжырымдамадан іске дейін. «Экспозицияның құпиялары». | Кітап көрмеу дағдылары мен құпияларын меңгеру (кеңес, тәжірбиелік тапсырма, тестілеу, үй тапсырмасы) | қаңтар | |
| 2 | Оқырмандарға арналған кітаптарды шолу: шолу түрлері және өткізуге қойылатын талаптар. | Библиографиялық шолуды дайындау және өткізу дағдысын меңгеру (кеңес беру, тестілеу, тәжірбиелік тапсырма, үй тапсырмасы) | ақпан | |
| 3 | Кітапхананың безендіру жұмыстарына көркемдік-эстетикалық талаптар | Безендіру жұмыстарының дағдыларын меңгеру (кеңес беру, тәжірбиелік тапсырма, үй тапсырмасы) | наурыз | |
| 4 | Кітапханалық байланыс. Сұхбаттасу жұмыс түрлері | Адамдармен қарым-қатынас тәсілдерін меңгеру (кеңес беру, тәжірбиелік тапсырма, жағдайлық ойын) | мамыр | |
| 5 | Кітапхананың ақпараттық-анықтамалық-библиографиялық қызметі | Ақпараттық-анықтамалық-библиографиялық қызметтің нысандары мен әдістерін меңгеру (кеңес беру, іскерлік ойын, үй тапсырмасы) | қыркүйек | |
| 6 | Маманның алғашқы күні. | Оқу барысында алынған білімді тексеру (конкурстық жұмыс, есеп беру, рефераттарды қорғау) | қазан | |
| 2021 год | ||||
| 1 | Оқырмандар қауымдастығы және кітапханалық қызығушылар клубтары | Кітапханадағы клубтарды ұйымдастыру туралы білім алу (кеңестік және іскерлік ойын «Клубтың бағдарламасы: қалай жасауға болады | қаңтар | |
| 2 | Кітапханалық өлкетану | Кітапхананың өлкетану қорымен жұмыс істеу дағдыларын игеру (кеңес беру, тәжірбиелік тапсырма, үй жұмысы) | ақпан | |
| 3 | Алфавиттік және жүйелі каталогтармен жұмыс істеу | Кітапханалық анықтамалық аппаратпен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру (кеңес беру, тәжірбиелік тапсырма, үй тапсырмасы, бақылау тапсырмалары) | сәуір | |
| 4 | Оқырмандарға- кітапханалық библиографиялық білім. Оқу мәдениетін қалыптастыру | Оқу мәдениетін қалыптастыруда білім мен дағдыларды игеру | мамыр | |
| 5 | Кітапханалық жарнама қызметі | Жарнамалық қызметтің негіздерімен танысу (кеңес беру, ми шабуылдау, материалды біріктіру) | тамыз | |
| 6 | Өзін-өзі оқыту үшін кәсіби әдебиеттер басылымдары | Кітапханашылар үшін кәсіби басылымдармен танысу (шолу, әңгіме, үй тапсырмасы) | қыркүйек | |
| 7 | Маманның алғашқы күні. | Алынған білімді тексеру, рефераттарды қорғау және т.б. | қазан | |
Мектептің мақсаты — кітапхана қызметкерлеріне компьютерлерді меңгеруді, заманауи ақпараттық технологияларды меңгеруге және техникалық дағдыларды жетілдіруге көмектесу.
Актуальность:
кітапхана қорларының көбеюімен Аудио және бейне таспаларды, ықшам дискілерді, электронды басылымдарды және басқа ақпараттық агенттіктермен байланыстарды нығайту сияқты әртүрлі құжаттарды қосу қызметкерлердің компьютерлік сауаттылығын арттыруды қажет етеді. Заманауи кітапханашы сауатты және сенімді компьютер пайдаланушысы болуы керек. Тәжірбиелік мәселелерді шешу үшін ақпараттық және коммуникациялық технологиялар мүмкіндіктерін сәтті қолданып, кеңсе бағдарламалары мен Интернетпен жұмыс істеу дағдысын меңгеру керек.
Мұның бәрі:
| № р/н | Оқыту тақырыбы | Мазмұны |
| 1 | Word мәтін өңдегіші. Негізгі ұғымдар, теру, қателерді түзету, құжаттарды сақтау | Жаңа құжатты қалтада құру және сақтау. Менің құжаттарым мен флэш-карта. Өңделген құжатты өңдеу және сақтау. |
| 2 | Word мәтін өңдегіші. Мәтінді пішімдеу. Шрифт пен абзацты блоктайды. Қалталар және файлдар | Мәтінді және оның үзінділерін таңдау. Блок. Шрифт: қаріп стилі, түрі, қаріп өлшемі және түсі, басқа блоктық түймелері.Абзац блоктық түймелері: туралау, жол аралығы, шегіністер және басқа блоктық операциялар:Маңызды мәтінді өңдеу. Мәтін үзінділерін кірістіру, жою, көшіру, ауыстыру. Қалта жүйесі Менің компьютерім. Жұмыс үстелі. Файлдар мен қалталарды жасау, жою, көшіру және жылжыту. |
| 3 | Word мәтін өңдегіші. Суреттерді қою. Тізімдер мен кестелер | - Суреттерді қою. Галерея WordArt. Файлдардан суреттерді қою. Суреттерді өңдеу. Суреттерді жылжыту. Шекаралар мен көлеңкелеу. - Тізімдерді жасау. Нөмірленген және таңбаланған тізімдерді құру. Кесте құру. Деректерді өңдеу, ұяшыққа деректерді енгізу. Бағандар мен жолдар, қосу және жою. |
| 4 | Электрондық пошта. Тіркеу шоты. Тәжирбиелік оқыту | Электрондық пошта. Тегін (жалпыға ортақ) серверде электрондық пошта тіркелгісін жасау. Теңшелетін тіркелгі параметрлері. Өзін тіркелген туралы ақпаратты сақтау.Қосымшалармен электрондық поштаны жасау, жіберу және алу. Тіркемелерді сақтау. |
| 5 | Слайдтық тұсау кесу | PowerPoint бағдарламасында жұмыс істеуді үйреніңіз (дизайн, фон, мәтін, суреттер, музыка) |
| 6 | Интернет сауаттылығы | ақпарат іздеу, кітапхана сайттарына бару, блогтарды қарау |
| 7 | Буктрейллерді құру | MovieMaker — бағдарламасында фильм құру |
1. Жалпы ережелер
1.1. Аққайың орталықтандырылған кітапхана жүйесінің кітапханалық мамандары үшін «ПРОФИ» кәсіби шеберлік алаңында қосымша кәсіби дайындық және біліктілікті арттыру бойынша іс-шаралар жүргізілуде. «ПРОФИ» кәсіби шеберлік қызметі пайдаланушыларға қызмет көрсетуді жақсарту үшін кітапхана қызметтерінің сапасын арттыруға бағытталған.
1.2. Белгіленген аудандық орталық кітапханасында бекітілген «ПРОФИ» кәсіби шеберлік қызметі әртүрлі бағыттарда ұйымдастырылады және ауылдық кітапханалар үшін әдістемелік негіз болып табылады. «ПРОФИ» кәсіби шеберлікті басқару ОКЖ әдіскерімен жүзеге асырылады. Жалпы басшылықты ОКЖ-ың директорымен іске асырылады, «ПРОФИ» кәсіби шеберліктің ағымдағы жұмыс жоспарын бекітеді.
2. Мақсаты
2.1. Кітапханалық мамандардың біліктілігін арттыру, жаңа технологиялар мен әдістерді оқыту, аудандағы үздік кітапханалардың практикалық тәжірибесін зерттеу, кәсіби деңгей арасындағы алшақтықты, қазіргі заманғы кітапханалық және ақпараттық қызмет міндеттерін жою, әртүрлі санаттағы кітапханашылардың ақпараттық және шығармашылық әлеуетін заманауи құралдар арқылы дамыту, интенсивті және бейресми білім беру технологиялары мен әдістерін оқыту.
2.2 Барлық деңгейдегі кітапханалық қызметкерлердің еңбек өтіліне, білімге, лауазымына қарамастан оларды тарту.
2.3 Кәсіби білімді қамтамасыз ету мақсатында үздіксіз, келісілген оқу үдерісін ұйымдастыру.
3. Міндеттері
«ПРОФИ» кәсіби шеберліктің қызметі келесі міндеттерді шешуге бағытталған:
3.1 Ауылдық кітапханалардың кітапханалық мамандардың кәсіби деңгейін көтеру, Аққайың ауданындағы мәдени кеңістіктегі кітапханалық қоғамдастықтың беделін арттыру.
3.2 Ақпараттық компьютерлік технологияларды тәжірбиеде қолдану арқылы кітапханалық мамандардың кітапханалық дағдыларын дамыту.
3.3. Ауданның әлеуметтік-мәдени кеңістігінде кітапхана мамандарының үздік тәжірибесін интеграциялау, оны Интернетте: веб-сайттарда, әлеуметтік кітапханалық топтарда ұсыну.
4. «ПРОФИ» кәсіби шеберліктің басшыларының міндеттері
4.1. Бағдарламаға сәйкес ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқыту іс-шараларын ұйымдастыру.
4.2. «ПРОФИ» кәсіби шеберханаларының қатысушыларын жабдықтар, оқу құралдары, әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз ету.
4.3. «ПРОФИ» кәсіби шеберханаларының қызмет нәтижелерін талдау және өңдеу.
4.4. Өзінің біліктілігін арттыру, кітапханалық ғылымның өзекті мәселелері бойынша облыстық семинарларға қатысу.
